促进农村数字教育的公平战略。

数字教育的发展给乡村教育带来了新的机遇和挑战。如何在缩小城乡教育差距的同时，确保农村学生也能拥有优质的数字教育资源，是亟待解决的重要问题。为此，我们提出以下公平的推进策略:

建设乡村数字教育基础设施。

农村基础设施建设相对薄弱，网络覆盖不足、设备配套不足等问题制约着数字教育的发展。政府要加大对农村信息基础设施建设的投资，完善农村宽带网络覆盖，确保农村学校接入高速网络。同时，加强农村学校数字化教学设备的配备，配备足够的电脑、平板电脑等设备，确保每个学生都能接触到数字化教学资源。加强农村教师数字化教学能力培养，帮助教师掌握数字化教学方法和技能，提高数字化教学水平。

优化乡村数字教育资源配置

目前，优质的数字教育资源主要集中在城市，农村地区的优质数字教育资源不足。政府应加大对农村优质数字教育资源的倾斜力度，通过建设农村数字教育资源库、开展优质网络课程等方式，为农村学生提供更多优质数字教育资源。同时，要加强乡村学校和城市学校的资源共享，鼓励城市学校和乡村学校开展资源共享合作，让乡村学生也能享受到优质的数字化教育资源。

建立乡村数字化教育公平保障机制

为确保地方学生公平享受数字化教育资源，政府应建立相应的公平保障机制。另一方面，要出台相关政策法规，明确农村学生获取、使用数字教育资源等权利，让他们公平地享受数字教育资源。另一方面，建立健全监督机制，定期评估农村数字教育资源分配情况。要监督，发现问题及时解决，确保资源分配的公平性。同时，加大对家庭经济困难学生的资助力度，为他们提供必要的数字教育设备和资源使用补贴，让家庭经济困难学生也能公平地享受数字教育资源。

推动数字教育与乡村振兴深度融合

数字教育不仅提高了乡村教育的质量，也成为乡村振兴的重要支撑。政府应推动乡村数字教育与乡村振兴战略深度融合，充分发挥数字教育在乡村人才培养、产业发展、公共服务等方面的作用。另一方面，加强农村数字化教育与当地产业需求的对接，培养符合农村发展需要的人才。另一方面，利用数字教育资源丰富乡村公共服务的内容和形式，提高乡村居民的数字生活水平。此外，要充分发挥数字教育在乡村文化传承、社会治理等方面的作用，推动乡村振兴全面发展。

结尾

推进农村数字化教育公平是一项复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭等多方共同努力。只有通过完善基础设施、优化资源配置、建立公平保障机制、推进与乡村振兴深度融合等措施，才能真正实现农村数字教育的公平发展，让农村学生也能享受到优质的数字教育资源只有这样，才能缩小城乡教育差距，促进教育公平。